DOTAZNÍK
Realizácia navrhnutého riešenia - inovácie v školskej praxi:
Cieľová skupina: od 5. ročníka ZŠ až po študentov SŠ
Žiakom/Študentom rozdajte dotazník. Vyzvite žiakov/študentov, aby si vybrali obľúbenú farbu pera, fixku a podobne. Ak s tvrdením súhlasia, tak pred tvrdením majú do pripravených okienok umiestniť nejaký vopred dohodnutý symbol - krížik, kruh a pod. poprípade tvrdenia môžu prejsť zvýrazňovačom (to sa vám určite osvedčí pri začlenených žiakoch). Je to už na vašej voľbe. Otázky sú viditeľne oddelené po desiatkach, čo sa lepšie spracováva a nahadzuje do excelovského programu. V prípade omylu sa ľahšie určí chybný zápis. Nezabudnite im prízvukovať, že neexistujú správne, dobré, ani nesprávne či zlé odpovede. Preto nech ho vypĺňajú úprimne, čestne a zodpovedne.
Výskumný problém: Keďže najväčším kameňom úrazu je čítanie s porozumením, preto pre niektorých piatakov bude veľmi náročné pozorne prečítať a zodpovedať až 80 otázok. Pedagóg by mal byť trpezlivý, vnímavý a mal by si so žiakmi pozorne prejsť niektoré otázky a jednoducho ich vysvetliť (budú sa pýtať, čo je napr. pôžitok, neverbálna komunikácia, lyrická pieseň, intonácia prednesu, talk show, angažovanosť, petícia a pod. ). Niektorí piataci mali naozaj čo robiť, aby to za 45 minútovú vyučovaciu hodinu stihli vypracovať. Ale je potrebné obetovať jednu vyučovaciu hodinu, nesúriť žiakov s vyplnením, aby bol výsledok čo najpresnejší.
Existuje aj skrátená verzia dotazníka pre I. stupeň ZŠ - overím si to a sprístupním onedlho.
↕
POZOR, POZOR
! NOVINKA !